Månedens redskab - Respons metoden - Når dit barn siger grimme ord

Når børn siger grimme ord, kan vi voksne nemt falde i fælden med at reagere i stedet for at respondere.

Hvad er forskellen på en reaktion og en respons?

Hvis dit barn siger noget grimt, kan du faktisk minimere dit barns adfærd ved at respondere i stedet for at reagere på dit barns bandeord.

En menneskelig reaktion er øjeblikkelig og impulsiv.
Så en reaktion handler om et behov for øjeblikkelig handling, snarere end et langsigtet mål eller en langsigtet plan.

Det vil altså sige at når dit barn siger noget grimt vil du stoppe det med det samme.

En menneskelig respons er derimod langsommere med en mere velovervejet og kontrolleret tilgang til en situation.

I forhold til børns brug af grimme ord er det vigtigt at prøve at komme med en respons, så budskabet er konsekvent, og dit barn kan lære, hvad der er passende (og hvad der ikke er).

Sådan bør din respons være
En respons starter med at forstå, at dit barn kommer til at blive eksponeret for bandeord, og at man som forældre ikke kan kontrollere alle aspekter af dit barns liv.

En respons erkender også, at brugen af grimme ord er en udviklingsproces for barnet, og din rolle er at hjælpe dem med at forstå, hvad de siger, og hvordan det kan blive modtaget.

For eksempel kan du sige noget i retning af:

»Hvorfor valgte du det ord? Er der et bedre ord at bruge i den sætning?«

Eller:

»Jeg tror, du er vred eller ked af det. Hvis jeg forsøgte at fortælle nogen om mine følelser, ville jeg sige ‘Jeg er virkelig frustreret lige nu’.«

Med en respons kommer du udenom nogle gange bare til at ignorere dit barns grimme ord, hvilket i sig selv kan være forvirrende for barnet. Med en respons tager du kontrol over deres adfærd og dermed også situationen.

This is a block of text. Double-click this text to edit it.

This is a block of text. Double-click this text to edit it.

This is a block of text. Double-click this text to edit it.

Med en respons bliver der også lagt fundamentet for nogle forebyggende strategier.
For eksempel kan du have samtaler med dit barn omkring det sprog, der bruges i film, TV-serier og i musik.

Det indebærer eksempelvis at minde børnene om, hvordan film, TV og musik tit finder sted i deres egen verden, og ‘at tingene er anderledes i det virkelige liv.’

Du kan måske tale om, hvordan sprog har forskellige funktioner og formål.

For eksempel: At bruge grimme ord mod andre kan såre dem, så det er aldrig OK.

Du kan også tale om, hvordan situationen eller konteksten har betydning.

Eksempelvis kan det være OK at synge et bandeord i en sang derhjemme, men man må ikke synge det ord i skolen.

I sidste ende er vi alle mennesker (og mange af os bruger grimme ord fra tid til anden). Men vi skal lære børn at være kritiske sprogbrugere, så de lærer hvor, hvornår og hvordan de skal bruge forskellige ord.